Challenges and Resolutions for Engaging Teachers and Students in Participatory Design of Online Science Learning Resources - TeLearn Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2016

Challenges and Resolutions for Engaging Teachers and Students in Participatory Design of Online Science Learning Resources

Effie Law
  • Fonction : Directeur scientifique
  • PersonId : 955653
Heintz Matthias
  • Fonction : Directeur scientifique

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01399140 , version 1 (18-11-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01399140 , version 1

Citer

Effie Law, Heintz Matthias (Dir.). Challenges and Resolutions for Engaging Teachers and Students in Participatory Design of Online Science Learning Resources. 2016. ⟨hal-01399140⟩

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