%0 Journal Article %T Apport de l'ingénierie ontologique aux environnements de formation à distance %+ Laboratoire d'Informatique Cognitive et d'Environnements de Formation - Téluq, l'université à distance de l'UQAM (Centre LICEF - TÉLUQ) %A Psyché, Valéry %A Mendes, Olavo %A Bourdeau, Jacqueline %Z La rédaction de cet article a été partiellement rendue possible grâce au soutien financier du Réseau canadien de centres d'excellence en téléapprentissage, et de Valorisation Recherche Québec et du centre de recherche LICEF – TÉLUQ. %Z Cet article est une version de pré-tirage de l'article dont la version définitive se trouve à l'adresse http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2003/psyche-06s/sticef_2003_psyche_06s.htm. Veuillez citer la référence complète en se rapportant à l'article. %< avec comité de lecture %@ 1764-7223 %J STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation) %I ATIEF %V 10 %P 89-126 %8 2003 %D 2003 %K distance education %K ontological engineering %Z Computer Science [cs]/Technology for Human LearningJournal articles %X Cet article explore le potentiel de l'ontologie et de l'ingénierie ontologique pour augmenter l'intelligence dans les environnements de formation à distance, ainsi que dans la conception de ces environnements. Il contient une introduction à l'ontologie avec ses origines dans la philosophie occidentale, une discussion des relations entre l'intelligence artificielle et l'ingénierie ontologique, suivie d'une description des méthodologies et des outils d'ingénierie ontologique. Plusieurs pistes d'exploitation du potentiel des ontologies pour les environnements de formation à distance sont explorées. - English Abstract - How is Ontology relevant to Distance Education? This article claims that ontology and ontological engineering have a potential to increase intelligence both in the learning environments for distance education, and in the process of designing them. An introduction to the origins of the concept of ontology in western philosophy is presented, as well as a discussion on the relationships between artificial intelligence and ontological engineering, followed by a description of methodologies and tools for ontological engineering. %G French %2 https://telearn.hal.science/hal-00190669/document %2 https://telearn.hal.science/hal-00190669/file/Psyche-Valery-STICEF-2003.pdf %L hal-00190669 %U https://telearn.hal.science/hal-00190669 %~ TELEARN %~ TICE %~ ATIEF %~ TEL %~ STICEF