%0 Unpublished work %T Analyse des possibilités d'intégration d'un environnement collaboratif de modélisation dans des contextes scolaires contrastés %+ Unité de Technologie de l'Education (UTE) %+ Départment of Education %A Strebelle, Albert %A Depover, Christian %A Komis, Vassilis %8 2005-06-27 %D 2005 %K apprentissage collaboratif %K apprentissage à distance %K communauté de pratique %K évaluation des EIAH %K intégration dans les systèmes éducatifs %K modélisation %K outil de travail collaboratif %K processus d'innovation %K recherche collaborative %K simulation. %K simulation %Z Computer Science [cs]/Technology for Human LearningPreprints, Working Papers, ... %X L'article décrit le processus et les résultats de l'évaluation pédagogique de ModellingSpace, un environnement d'apprentissage collaboratif conçu pour développer les compétences de modélisation scientifique des élèves de 11 à 17 ans. Les auteurs se focalisent ici sur l'évaluation de la mise en œuvre de pratiques pédagogiques nouvelles dans le cadre d'un processus d'implantation qui a été mis en place dans des contextes scolaires authentiques avec l'aide de réseaux de praticiens disséminés dans 4 pays européens : la Belgique, la France, la Grèce et le Portugal. %G French %2 https://telearn.hal.science/hal-00005666/document %2 https://telearn.hal.science/hal-00005666/file/18.pdf %L hal-00005666 %U https://telearn.hal.science/hal-00005666 %~ TELEARN %~ TICE %~ TEL