Cette collection présente les travaux de recherche des membres de l’Équipe de recherche Contextes et Acteurs de l’Éducation (ÉRCAÉ).

Les recherches du laboratoire sont tournées vers un approfondissement conceptuel de l’innovation dans les champs suivants :

  • Développement de l’identité professionnelle : Connaissance des facteurs d’évolution professionnelle, étiologie des difficultés professionnelles, détermination des contextes favorisants les débuts professionnels des enseignants, des éducateurs
  • Constitution des logiques des acteurs de l’éducation : Etude des politiques éducatives, analyse de la constitution des discours professionnels et des pratiques professionnelles
  • Conception et mise en œuvre des pratiques d’évaluation dans les disciplines : Comparaison entre disciplines scolaires, entre cycles du système éducatif français, rôle de l’environnement numérique
  • Développement des compétences dans le domaine de la littéracie scolaire : Compétences en lecture, écriture, compréhension et étude des effets de l’entrainement, de la plurimodalité des supports, des dispositifs pédagogiques

L’unité de recherche est basée à Orléans. Elle rassemble des chercheuses et des chercheurs qui se répartissent dans sept centres universitaires départementaux de la région Centre Val de Loire.

ÉRCAÉ est dirigée par Philippe BOURDIER.

Mise à jour : Mai 2021.

Nombre de références bibliographiques

259

Nombre de documents avec texte intégral

43

 

 

Mots-clés

Autorégulation Coopératif Boundary Milieu scolaire Children’s picture books Words Iconotext Auto-analyse Children Cheminement pédagogique Album pour enfants Construction identitaire Chanson de geste Adolescence Handicap Mobilité Enseignement supérieur Development Emotional stimuli Campagne Analyse de la Sémantique Latente LSA Citizenship Basic needs Domaine 2 - Savoirs Formation Iconotexte Collégiens Formation des adultes Response time France Benefits of collective action Apprentissage collaboratif Spatiality Parentalité Enfants Histoire Projet professionnel Approche pluridisciplinaire EMOVAL Board games Accessibilité numérique Autorégulation dans l'apprentissage Sport 21st century Syllabe Représentations sociales Pratiques enseignantes Pictures City Correction collective Emotional valence Innovation Career guidance Capital culturel Engagement Conseil et accompagnement en formation Orientation professionnelle Activités physiques sportives et artistiques APSA Emotional pictures stimuli Citoyenneté Cooperation Emotional words Accompagnement des collectifs Adolescents Chercheurs Emotional words stimuli Habiter Coaching in training Aliscans Coopération Arousal Investissement parental Phonological awareness Évaluation Accompagnement en formation Commitment Cerveau Domaine 2 - Savoirséconomiesociologie Abandon des études Comparative study Preschooler Agir enseignant Bénéfices du travail collectif Compétences psycho-sociales Sociologie Addiction Centrisme Apprentissage intégratif Collective correction Handicap rare Phoneme Arts&Science Conditions extrêmes Classe renversée Compréhension de récit Besoins éducatifs particuliers Prévention Accompagnement Emotional vocabulary Early childhood